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建議孩子做作業的時候，家長問問她這樣幾個問題：
1.你這個題拿什麼方法來做的？
2.這個題還有其他的辦法解答嗎？再想想，還有什麼什麼辦法，讓思維不要那麼僵化，體現多元思維。


3.這個問題可以用這個辦法，可以用這個辦法，也可以用哪個辦法，那麼你再想想這三種解答方式都可以解答，那麼哪個辦法更好呢？世界上沒有最好，但是一定有更好。讓孩子從小學會優化。必利吉藥局
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現在的小孩學習的內容比較多，也比較忙，如何在繁忙的學習中，如何能夠讓孩子快樂一點，學會優化很重要。
也就是解決問題的策略不僅要多，還要更好一點。
6-12歲的孩子以遊戲為主轉入以學習為主的這個年齡段，我們要非常關注，孩子會學習，讓她愛學習，學習策略很重要。

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