《世說新語·夙慧》記載了這樣一個故事。東晉元帝時
，元帝問他才剛幾歲的兒子明帝
，是長安遠還是太陽遠？明帝說
，太陽遠
，因為有人從長安來
，沒聽說過有人從太陽那裏來。第二天
，元帝為了炫耀兒子明帝的聰明
，當著群臣的面又問兒子
，是長安遠還是太陽遠？可這次明帝卻回答說
，長安遠。元帝不悅
，說你這個孩子怎麼一天一變？明帝說
，因為太陽看得見
，而長安看不見。
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元帝前後問了同一個問題，是長安遠還是太陽遠？可明帝的回答，答案卻前後相反，但你能說明帝的回答有哪一次是錯的嗎？沒有，分明前後的回答都是正確的。日本藤素價錢 日本藤素評價
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同一個問題，前後為什麼會出現不同的答案，甚至截然相反的答案呢？那是因為看問題的角度不同，明帝前一天是從腿腳“走到”的角度來判斷距離的遠近，而第二天是從眼睛“看到”的角度來辨別距離的遠近。怪不得蘇軾在遊覽廬山時，在《題西林壁》中寫下了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同“的詩句，詩中所寫是謂蘇軾的親身體驗：自己站立的位置不同，所看的角度不同，看到的廬山也就不同。日本藤素哪裡買 日本藤素
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所以，看問題的角度很重要，看問題的角度不同，看到的結果也就不同。
學會多角度地去看問題，多角度地去看這個世界，可以開闊我們的思維，讓我們擁有辯證的眼光，辯證地去認識這個世界，因為這個世界本身就是一個辯證的世界，而辯證的世界需要我們辯證地去看。日本藤素價錢 日本藤素評價 日本藤素真假 日本騰素
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