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500多年前，一艘小船停靠在江西南安的小湖上。

船的主人，正是王陽明。

此刻，他油盡燈枯，靜靜躺在床榻上。

“我要走了。” 良久，清瘦老人徐徐睜開眼睛。

站立床側的弟子周積躬下身體，泣不成聲。

“恩師，您有何遺言？”

老人輕輕微笑，一字一頓說完人生中最後一句話：

“此心光明，亦復何言？”

500多年後，王陽明知行合一的體認之學，成為儒家思想經世致用的源頭活水。

王陽明的一生波瀾壯闊，歷盡坎坷。

他左手執劍、破十萬反叛大軍，力挽大明江山於狂瀾;

右手撫卷，繼孟子之後，將儒家心法發揚光大。

“吾心自有光明月，千古團圓永無缺。”

無論男女老幼、還是鴻儒白丁，人人皆可為聖賢。

成為聖賢的方法很簡單：

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生俱來的良知照亮人生的道路，勇敢活出屬於自己的精彩。



1

立足當下，不偏不倚

年少时，王阳明是个顽皮的孩子。

他偷偷從私塾中跑出來，與小夥伴們做遊戲。

他製作大大小小的旗子，讓小夥伴們舉著圍成一圈，他做大將，坐在中間，指揮著大家忽而向左，忽而向右。

他的父親龍山公，是當朝的狀元，聽說這件事後怒斥他：

我們家是靠讀書傳家，你天天玩兒打仗有什麼出息！
王陽明問：「父親考中了狀元，子孫也是狀元嗎？ ”


龍山公說：「只有我是狀元，你要是想做狀元，還得勤奮讀書。 ”

王陽明笑了：「只一代，狀元也不稀罕。 ”

龍山公氣得把王陽明痛打了一頓。

王陽明之所以愛好打仗的遊戲，是因為當時的明朝戰亂頻繁，外有夷狄入侵，內有盜賊叛亂，百姓生活很不安寧。

王陽明12歲時，韃靼入侵北境，明軍戰敗。

15歲時，洪災旱災頻發，盜賊四起。 在年少的王陽明心中，對國家的前景深深擔憂。
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在他看來，當務之急是驅逐外敵，恢復家園。

當前的任務是削平草寇、平定邊關，還百姓安定平穩的生活。

心有理想，付諸行動。