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小 發表於 2021-12-16 14:57 顯示全部帖子
管理的藝術是寬容
世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。——雨果
一位德高望重的長者,在寺院的高牆邊發現一把座椅,他知道有人借此越牆到寺外。長老搬走了椅子,憑感覺在這兒等候。午夜,外出的小和尚爬上牆,再跳到“椅子”上,他覺得“椅子”不似先前硬,軟軟的甚至有點彈性。落地後小和尚定睛一看,才知道椅子已經變成了長老,原來他跳在長老的身上,後者是用脊樑來承接他的。小和尚倉皇離去,這以後一段日子他誠惶誠恐地等候長老的發落。但長老並沒有這樣做,壓根兒沒提及這“天知地知你知我知”的事。小和尚從長老的寬容中獲得啟示,他收住了心再沒有去翻牆,通過刻苦的修煉,成了寺院裏的佼佼者,若干年後,成為這兒的長老。無獨有偶,有位老師發現一位學生上課時時常低著頭畫些什麼,有一天他走過去拿起學生的畫,發現畫中的人物正是齜牙咧嘴的自己。老師沒有發火,只是憨憨地笑笑,要學生課後再加工畫得更神似一些。而自此那位學生上課時再沒有畫畫,各門課都學得不錯,後來他成為頗有造詣的漫畫家。通過上面的例子,設想一下除去其他因素,歸結到一點:主人公後來有所作為,與當初長老、老師的寬容不無關係,可以說是寬容喚起的潛意識,糾正了他們的人生之舵。
寬容不僅需要“海量”,更是一種修養促成的智慧,事實上只有那些胸襟開闊的人才會自然而然地運用寬容;反之,長老若搬去椅子對小和尚“殺一儆百”也沒什麼說不過的,小和尚可能從此收斂但絕不會真正反省也就沒以後的故事。同樣,老師對學生的惡作劇通常是大發雷霆繼而是狠狠批評,但也因為方式太“通常”了,就很難取得“不通常”的效果。其實這都涉及一個問題即管理,所謂管理說到底就是理順人與人的對應關係,使管理者和被管理者之間達到和諧的統一。真正上檔次的管理是一門藝術。你可以把對方“管”得規規矩矩,“理”得筆筆直直,但你不會運用寬容,就可能把人的可塑性和創造力給泯滅,焉又有“藝術”而言?!汗馬糖副作用
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寬容是一首優美動聽的歌,她給寬容的發出者也帶來好心情。也許她的效應不在眼下卻在將來,不管怎樣都是美好的。
學會寬容,意味著成長,秀木出林可吸納更多的日月風華,舒展茁壯而更具成熟的力量。
善於寬容,使你心地的綠野春風拂面,陽光和煦,與你相處給人以和諧溫馨,你會因可愛而美麗。
寬容,是人際關係中最具魅力的黏合劑、潤滑劑。寬容猶如栽花,回報你的是姹紫嫣紅,人生路上就少了荊棘。你付出了寬容,得到的將是彼此的理解、友誼和雙倍的快樂。
寬容吧,朋友,那將使你更美。
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