类别：教育
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学习敏捷性图形
以下是《 21世纪如何找到工作+职业成功的444个秘诀》一书第九章的部分内容
，题为“横向教育与获取新知识的速度”。
在塞尔维亚，自 2012 年起“学习敏捷性”一词越来越多地
亚美尼亚数据 出现在英语招聘广告中，作为求职者的必备素质之一。到2015年中期。通过谷歌，我无法找到提及该术语的塞尔维亚语文本（直到2015年12月底情况都是一样），但有关于其含义主题的文本 -获取新的速度知识。
本书中多处提到，获取新知识的速度是求职者应具备的最重要的个人技能之一，以便大大增加在他所期望的要求更高的商业职位中工作的机会。鉴于目前劳动力市场的状况表明，具备足够的专业技能来胜任所需业务职位的人很少，因此除了前面描述的对工作重要的横向技能之外，恰恰是获取新知识的速度，即为快速找到新工作奠定良好基础。
快速获取新知识的基本特征是能够从以前的经验中学习，并将这些知识应用到我们第一次遇到的情况中——这实际上代表了学习敏捷性的定义之一。
这种学习最广泛的类型之一是学习在新的计算机程序中工作，或使用新的移动应用程序 - 我们事先了解新计算机程序/移动应用程序的许多功能，通过这种方式，我们很快开始积极使用到目前为止我们使用过的程序。
如何朝着快速获取新知识的方向思考？
2012 年，创意领导力中心发布了建议，通过回答某些问题，形成某种思考工作的方式来快速获取新知识：
在您的业务中采用创新
我们如何通过测试/引发“固定”业务程序的变化来改进我们的日常工作？
我们多久尝试一次新的想法或工作方法，为我们在工作中解决的业务问题提出最佳解决方案？
我们的工作做得如何？
在工作执行过程中，我们是否遵循事件/迹象来帮助我们更好地理解业务问题，从而影响该问题解决方案的质量？
当出现其他问题和其他压力情况时，我们如何集中精力解决问题？
考虑提高工作质量
我们是否从错误中吸取教训？
我们是否给自己留出时间思考并可能写下以前商业经验的教训？
愿意承担风险
我们有勇气独立申请新的/未知的工作，即结果不确定的工作吗？
我们是否喜欢做要求很高的工作，解决非常具有挑战性的问题？
商业责任
我们是否分析了我们在成功和不成功的工作任务中所扮演的角色？
我们是否需要关于我们工作做得好坏的反馈？
提示：
注重练习快速获取新知识，这是各种要求较高的业务职位对您所要求的最重要的个人品质。这是通过对大量短期任务进行简洁的工作来实现的，最终总是应该有一个工作结果。
